Poesía en Primaria/Secundaria

Poesía en Primaria/Secundaria

Con esta técnica se pretende crear un poema a partir de la observación de una imagen. Cualquier imagen es válida aunque se puede hacer un guiño al arte y utizar cuadros de pintores/as ilustres. LEE EL ARTÍCULO...
Para componer poesía, proponemos una actividad donde les vamos a dar algunas pautas para escribir. Aunque pudiera parecer que los poemas resultantes resultarían muy parecidos, nos va a sorprender la cantidad de variaciones que probablemente obtengamos de la misma propuesta. Una vez compuestos,...
Con esta técnica de creación poética se va a intentar reforzar la ampliación de léxico, el sentido poético y la creatividad literaria a partir de la propia imagnación. LEE EL ARTÍCULO COMPLETO: http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/02/el-verso-perdido-escritura-creativa.html Francho...
Sencilla explicación de los rudimientos sobre rima y métrica con ejemplificaciones LEE EL ARTÍCULO COMPLETO: http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/05/la-rima-y-la-metrica.html  Ana Galindo @Anagalindo_  
Este recurso consiste en crear un poema dando por sentadas situaciones evidentes en una estrofa y negarlo en la siguiente con una argumentación poética. El sistema es sencillo. Nos va a permitir aumentar vocabulario en nuestro alumnado y potenciar la creatividad consiguiendo un producto literario...
Dvolver es una sencilla herramienta 2.0 para crear minipelículas muy sencilla de utilizar. Ofrece diferentes opciones para crear la historia y proporciona código HTML para embeber en el blog, aunque como inconveniente hay que destacar que no permite la inserción de tildes. La aplicación...
Cómo escribir cuartetos siguiendo un esquema métrico LEE EL ARTÍCULO COMPLETO: http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/03/escritura-creativa-cuartetos.html Ana Galindo @Anagalindo_
<< 1 | 2

OBJETIVOS

 


  • Conseguir que nuestro alumnado disfrute del placer de la escritura como expresión y comunicación, y perder el miedo a la hoja en blanco.
  • Fomentar la creatividad  dentro del aula, a través de la expresión escrita
  • Establecer relaciones de colaboración on line entre el  profesorado , que abarca toda la geografía nacional, y algunos docentes de U.K.
  • Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria.
  • Fomentar y dar a conocer las herramientas 2.0 disponibles en la red, para la creación literaria y el aprendizaje   digital.
  • Utilizar las redes sociales como elemento de difusión de los avances creativos y tecnológicos.
  • Intentar llegar al profesorado NO-TIC, más reacio a la integración de las NNTT en el aula, ofreciendo herramientas de creación literaria sencillas y accesibles

 

Contacto

PALABRAS AZULES azulespalabras@gmail.com