"Cómo se dibuja un niño" (Gloria Fuertes) Infantil y Primaria

Propuesta de actividades de comprensión lectora

 

1. Explicar en voz alta cómo va vestido el niño.

2. Expresión plástica. Dibujar al niño, tal y como se lo describe en la poesía de Gloria Fuertes; y, seguidamente, dibujarse a sí mismo o a sí misma, con la ropa que se lleve puesta.

3. El niño es un pillo; y pillo rima con flequillo (porque a partir de la última vocal acentuada coinciden, en la palabra final de los versos, vocales y consonantes: -illo). Escribir otras cinco palabras que rimen con pillo (es decir, que terminen en -illo).

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